Magnolia ISD superó al estado en casi todas las pruebas STAAR. Un puntaje bajó.
Por The Magnolia Standard · 18 de agosto de 2026
Los autobuses ya circulan otra vez y los casilleros están llenos. Antes de que el año nuevo entierre al anterior, así quedó realmente la primavera pasada.
Los estudiantes de Magnolia ISD quedaron por encima del promedio estatal en diez áreas evaluadas en los exámenes STAAR de la primavera de 2026. El mejor resultado del distrito fue en Biología, donde aprobó el 97 por ciento de los estudiantes, dos puntos más que el 95 por ciento del año anterior. Es el puntaje más alto que el distrito registró en toda la prueba.
El patrón se mantuvo en casi todo el examen. Matemáticas de cuarto y de octavo grado subieron respecto a 2025 y terminaron por encima del estado. Lo mismo ocurrió con lectura de séptimo y octavo grado, Álgebra I e Inglés I. Inglés II e Historia de Estados Unidos quedaron exactamente igual que el año anterior, y ambas siguieron por encima del promedio estatal.
Hay dos resultados que conviene mirar con calma en lugar de pasarlos por alto.
El primero es lectura de quinto grado. Magnolia mejoró su propio número de 2025, que es la dirección correcta. Pero esta vez no le sacó ventaja al estado. Lo empató. Es el único punto de los resultados donde el distrito avanzó frente a sí mismo y se quedó a la par de los demás.
El segundo es estudios sociales de octavo grado, con 62 por ciento. Es el puntaje más bajo del distrito en el examen y el único que retrocedió, un punto menos que el 63 por ciento anterior. Y aquí viene lo que complica la versión fácil de esa frase: incluso con 62 por ciento, superó el promedio estatal. Aproximadamente cuatro de cada diez estudiantes de octavo grado de Magnolia no aprobaron, y al estado en conjunto le fue peor. Las dos cosas son ciertas a la vez, y la segunda no es un consuelo.
A nivel estatal, el comisionado de Educación de Texas, Mike Morath, atribuyó los avances del año a las matemáticas, y dijo que la agencia estaba "alentada por las mejoras continuas en matemáticas, sobre todo con el creciente número de estudiantes que participan". La Agencia de Educación de Texas publicó en junio los resultados de tercero a octavo grado y, junto con ellos, los de fin de curso.
Una tasa de aprobación es una herramienta tosca. Dice cuántos estudiantes pasaron una línea en un día de primavera. No dice cuáles, ni qué tan por encima o por debajo de esa línea quedaron, ni qué pasó en los salones que movieron un número dos puntos en un año. Los padres que quieran la versión que de verdad aplica a su propio hijo van a sacar mucho más del reporte individual del estudiante que de cualquier cifra del distrito, incluidas estas.
Esos reportes individuales se entregan a través del distrito. Si el suyo no ha llegado, la oficina de la escuela es el lugar para empezar.
Fuentes: el reporte del 6 de julio de 2026 de Community Impact sobre los resultados STAAR de la primavera de 2026 de Magnolia ISD, y las publicaciones de la Agencia de Educación de Texas sobre los resultados STAAR de la primavera de 2026 para los grados 3 a 8 y para los exámenes de fin de curso. Los porcentajes citados son de Magnolia ISD, no del estado ni de un distrito vecino. Correcciones a newsroom@themagnoliastandard.news.